RENFORCER SA PRATIQUE PÉDAGOGIQUE AVEC LES SCIENCES COGNITIVES ET LA PÉDAGOGIE POSITIVE
En tant qu’enseignants, nous partageons tous un objectif commun : permettre à chaque élève de progresser durablement et de s’épanouir dans ses apprentissages. Mais comment favoriser un apprentissage réellement efficace, ancré dans le temps et accessible à tous ? Les avancées en sciences cognitives nous offrent aujourd’hui des réponses claires, concrètes et accessibles, en éclairant les mécanismes fondamentaux du cerveau en situation d’apprentissage.
Cette formation a pour ambition de vous accompagner dans la découverte et la mise en œuvre de pratiques pédagogiques fondées sur les connaissances scientifiques actuelles. Elle s’appuie sur les apports rigoureux des neurosciences cognitives, de la psychologie de l’éducation ainsi que de la recherche en pédagogie pour vous proposer des outils concrets, applicables lors de vos cours.
Organisée en quatre modules complémentaires, cette formation vous invite à :
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Module 1 : Découvrir les mécanismes de l’apprentissage, en vous appropriant les 4 piliers identifiés par la recherche (attention, engagement actif, feedback, consolidation), tout en déconstruisant quelques neuromythes persistants.
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Module 2 : Explorer les fondements d’une pédagogie positive, en réfléchissant au cadre, à la posture de l’enseignant et à leur impact sur la motivation et l’engagement des élèves.
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Module 3 : S’outiller pour mieux accompagner, grâce à des pratiques concrètes favorisant la mémorisation, l’autonomie, la différenciation et la régulation des apprentissages.
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Module 4 : Développer une communication constructive, avec les élèves comme avec les familles, pour renforcer l’alliance éducative et créer un climat de confiance propice à l’épanouissement de chacun.
Bienvenue dans ce parcours de formation, au service d’un enseignement éclairé, bienveillant et durable.
NB : Vous pourrez accéder aux modules suivants ultérieurement.
